成都正规西柏坡红色教育课程

要挖掘红色文化内涵，不断创新宣传模式，在解说中植入多种艺术形式，使解说新鲜，很好地继承和发扬红色精神。坚持以观众为中心。讲解的对象是观众，观众因年龄、文化背景、职业等因素的不同而具有不同的特点，有着不同的兴趣和心理诉求。讲解时要与观众进行沟通、交谈，及时了解观众的所思所想，用不同的形式吸引他们的注意力。在访问期间，讲解员应使用易于理解的语言解释一个人物和一段历史。植入其他艺术形式，是为了让解说更生动、更贴近大众，让观众对历史有更深的理解，事半功倍。因此，无论多么创新，我们都不能离开解释的基础。我们应该注重“说话”，穿插不同的展示形式。

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我们应该充分利用的资源。作为一种“历史积淀”，红色文化记忆不是单纯的历史回顾，更不是简单的信息复制，而是一种价值符号的传递。红色文化记忆的符号资源十分丰富。充分挖掘,保护和利用好宝贵的象征资源。组织参观学习、检阅入党誓词、观看红色电影、举行升旗仪式是充分利用红色文化记忆符号资源的适当途径，应予以大力鼓励。

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旅行数千里比阅读数千本书要好。只有用自己的手去触摸，你才能有更多的经验，只有个人的经验，你才能更难忘。不是只有学习红歌、观看红色电影、重温入党誓言，还包括单位组织的西柏坡党建培训和西柏坡培训。党员每年都要进行，那么西柏坡红色教育的作用和意义是什么？红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征，其务实的落脚点在于教育。红色教育不都是抗日战争和解放时期，还包括中国古代、现代和现代不同历史时期的先进事迹和时代精神。结合新时代的发展需要，将其应用到工作和生活中。

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思想决定行动。如果思想偏离了轨道，行动就会偏离轨道。中出现形式主义的一个很重要的原因是思想认识。有些人在思想深处没有意识到红色教育的重要性。思想不重视,行动不严肃,形式主义滋生。每个参加的人都应该认真思考：我来这里是为了什么？我从中学到了什么，认识到了什么？我应该采取什么样的态度和行动来接受教育？思想问题解决了，态度端正了，行为自然就到位了。