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在西柏坡旅游时，除了从历史教科书中获得的“红色”知识外，大多数游客发现很难抑制他们对传说甚至非官方历史的好奇心。西柏坡不是曾经被炸过一回吗？那是在1948年城南庄，不是西柏坡。当时，工作一个通宵后的主席刚睡下不久，防空警报突然拉响，随后三架敌机在村子上空盘旋。聂荣臻等请主席到防空洞去。主席说：“不要紧，没什么了不起！无非是投下一点钢铁，正好打几把锄头开荒”。他们不由分说把主席扶进了防空洞。刚进去，敌机就把炸弹扔到了主席住的院子里！

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对党员进行了反复的考验。党员干部对政治坚定,作风优良,纪律严明,勤勉尽责,廉洁奉公的认识深刻,思想政治意识,党风纪律进一步提高,，为加强党员干部作风建设，发挥带领作用奠定了良好的理论基础。在这次学习考试中,大多数党员干部还接受了系统的党的理论知识教育。行政带领人带头学习，以身作则，从三个方面教育全体党员干部。在宣传活动中，党支部要求每一位党员和干部写下与思想政治工作有关的亲身经历。总结收获和经验，找出问题和不足。

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思想决定行动。如果思想偏离了轨道，行动就会偏离轨道。中出现形式主义的一个很重要的原因是思想认识。有些人在思想深处没有意识到红色教育的重要性。思想不重视,行动不严肃,形式主义滋生。每个参加的人都应该认真思考：我来这里是为了什么？我从中学到了什么，认识到了什么？我应该采取什么样的态度和行动来接受教育？思想问题解决了，态度端正了，行为自然就到位了。

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要大力加强红色文化记忆的场域体验。场域体验是深化红色文化记忆的重要形式。它主要通过人们的行为和行为来“体验”历史的存在，还原历史情节和历史场景的体验活动，在不断的重复中固化社会成员的共同记忆，从而从“让我这样记住”转变为“我想这样记住”。强化红色文化记忆的场域体验形式多种多样：参观革命战争期间的废墟、重游长征路、举行国家公众祭祀仪式、聆听老红军口述历史等等。在个人体验中，包含着伟大历史经验的场域感知内化为个人对党和国家的认同，外化为中国革命精神和革命传统的真正落实，从而实现知识与实践的统一。

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我们要大力弘扬社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，大力弘扬中华传统文化，以文化人，以文育人，以文聚人，不断增强各族群众对中华文化的认同和自信。一是坚持核心价值引导。把社会主义核心价值观教育纳入国民教育、干部教育、社会教育、家庭教育全过程，深入开展爱国主义、中国特色社会主义、宣传教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为各族群众的共同价值追求。